Проблема ШМОУ ЕМЦ

Про­бле­ма, над кото­рой рабо­та­ет школь­ное мето­ди­че­ское объ­еди­не­ние учи­те­лей есте­ствен­но – мате­ма­ти­че­ско­го цик­ла:

«Сохра­не­ние каче­ства обра­зо­ва­ния в усло­ви­ях пере­хо­да на ФГОС с акцен­том на ком­пе­тент­ност­но – дея­тель­ный под­ход в обу­че­нии есте­ствен­но – мате­ма­ти­че­ским дис­ци­пли­нам»

Для это­го необ­хо­ди­мо решить такие зада­чи:

1.   пере­ход на рос­сий­ские стан­дар­ты при оцен­ке каче­ства обра­зо­ва­ния;
2.   сти­му­ли­ро­ва­ние раз­ви­тия педа­го­ги­че­ско­го потен­ци­а­ла в  систе­ме обра­зо­ва­ния пере­ход­но­го пери­о­да;
3.   мони­то­ринг воз­ни­ка­ю­щих педа­го­ги­че­ских про­блем с целью ока­за­ния мето­ди­че­ской помо­щи;
4.   фор­ми­ро­ва­ние потреб­но­сти в ЗОЖ, уде­ле­ние вни­ма­ния духов­но – нрав­ствен­но­му и граж­дан­ско – пат­ри­о­ти­че­ско­му вос­пи­та­нию, как важ­но­му эле­мен­ту совре­мен­но­го обра­зо­ва­ния;
5.   осу­ществ­ле­ние допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния уча­щих­ся в рам­ках Сквор­цов­ской ОШ, по мере воз­мож­но­сти;

6.   посиль­ное уча­стие в про­фес­си­о­наль­ных педа­го­ги­че­ских кон­кур­сах, при­вле­че­ние уча­щих­ся к уча­стию в кон­кур­сах по пла­ну ЦДЮТ.